8月26日至9月23日，學校人力資源處會同黨委組織部、黨委教師工作部、教師教學發展處、學生工作處等部門聯合組織開展了2022年第二期新教工入職培訓。培訓分為四個階段，31名新教工按崗位分為四組，通過專題報告、小組討論、分享交流、實地參觀等形式，線上線下結合，展開了豐富多彩的培訓活動。
開班儀式上，學校黨委副書記、副校長王玫以“融入長建、協同發展”為題講授了開班第一課。以董事長“打造盛世企業、為人民創造福祉”的理念初心為開篇，結合學校董事長的個人奮斗史，與新教工共同回顧了集團和學校的發展歷程。引導新教工傳承、發揚長建人的光榮傳統，敢于擔當，甘于奉獻，積極參與投入到學校的發展建設中，為學?！笆奈濉卑l展建設規劃和“三高”發展目標貢獻新生力量。
培訓期間，人力資源處還組織校外知名專家與校內相關職能部門負責人成立講師團，圍繞“樹立信念、提升素養”“注重實效、強化業務”等培訓主題，開展了系列專題講座活動，使新教工了解崗位素質和能力需要，掌握相關業務流程，明確未來發展方向。
結業儀式上，各組學員代表和優秀學員分別作了培訓成果匯報，重溫學習內容，總結學習成果，分享個人感受及收獲，表示會立足本身實際工作崗位要求，樹立堅定的理想信念，明確個人發展目標，繼續努力奮斗，在自己的工作崗位上發光發熱，盡快完成角色轉換，不斷提升教書育人水平，在今后的學習工作和生活中為學校的發展添磚加瓦，貢獻力量。
新教職工培訓心得
作為一名新入職的教職工，我在入職培訓中獲益良多。從“融入長建、協同發展”到“樹立信念、提升素養”，再到“交流分享、總結提高”，培訓內容環環相扣，讓我深有感觸，收獲頗豐。在今后的工作中，我將提高政治站位，切實履職盡責；保持團結協作，凝聚發展合力；堅持終身學習，不斷完善自我；時刻圍繞大局，做好本職工作，以高標準嚴格要求自己，與學校共成長。
——高等教育研究中心科員 柳玉玲
通過參加本次四個階段性的入職培訓活動，學習了學校發展歷程、發展規劃以及集團簡介等內容，我對學校的了解不斷深入，逐漸明確了自己的工作方向，激發了我的工作熱情。為了更好地融入學校和開展工作，我將踔厲奮進、砥礪深耕，把個人成長目標融入學校發展中，堅信我們的學校會更加輝煌！
——管理學院資產管理員 田孟曉
有人說：太陽下最光輝的職業是教師。所謂光輝，我覺得不僅是這個職業本身，更是這份職業所面對的，都是沐浴在光輝下生機勃勃的同學們。通過這次培訓，我明白身在其位，應在強化自己的理論知識、科研水平的同時，更要提高教學能力，永遠用欣賞的眼光看學生，用寬容的心態面對學生，幫助他們奠定所學專業的基礎，為日后在社會和生活中做一個有用之人做好準備。
——交通學院教師 戴仲翔
青年教師入職培訓結業儀式是入職培訓的完美收官，通過培訓，我了解了長春建筑學院輝煌的辦校歷史，進一步感受到了高校文化和氣息，也明確了身為高校教師的使命和擔當。隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為長建的一員，我將以嚴格的標準要求自己，以堅定的目標鞭策自己，以教育為本，德育為先，知行合一，嚴謹治學，淡泊名利，志存高遠。
——思想政治理論教研部教師 王詩琪
撰稿：人力資源處 編輯：石竹