前言
為進一步提升教師教學能力，提高教學質量，營造教學文化氛圍，搭建教師教學交流平臺，學校教師教學發展處牽頭，各學院（部）組織承辦開展了系列教學沙龍活動。第四十三場活動由城建學院承辦。
沙龍摘要
12月14日下午18：00,城建學院開展了以“‘課程思政’教學設計”為主題的線上教學能力提升沙龍活動，學校教師教學發展處、教學單位無教學任務教師參與學習交流?；顒佑沙墙▽W院院長劉曄主持，建筑環境與能源應用工程專業教研室教師趙麒作主題發言。
趙麒指出教學設計的重要性，他強調教學設計影響課堂教學效果，要將課程思政育人元素以潤物細無聲的方式融入課程。他從課程思政概述、專業課課程思政教學設計、課程思政案例三個部分與參會教師探討了課程思政教學設計方法，在課堂傳授專業知識的同時，有效地將思政元素與課程內容有機結合在一起，實現三全育人的目標。
院長劉曄作總結講話，他指出青年教師應以哲學的角度思考教育問題，實現課程思政與課堂教學的有機融合，逐步形成自己的教育思想和教學主張。
結語
本次沙龍活動加深了與會教師對課程思政內涵的理解，開拓了教學設計思路，為青年教師提供了分享與交流的平臺，使課堂教學思政育人理念更加深入人心，推動了中青年教師課堂教學水平的提升。
撰稿：城建學院 編輯：石竹